Проактивен, интерактивен, креативен. Елена Ташева, Неготино, м-р по маркетинг и менаџмент. Иако не предавам во моментов во ниту едно училиште, работам како младински едукатор во невладина организација и сум во постојан контакт со млади и деца. Како едукатор би се опишала како проактивна, креативна и иновативна – мојата цел во работата е да креирам неформални програми и методи, преку кои на забавен и интерактивен начин ќе ги доближам темите до младите. Исто така, поборник сум и водам страница за заштита на животната средина и еко-начин на живеење, и во моментов разработувам идеја за сликовница за деца на таа тема.

Дека вниманието во училница не се добива со монотонија и рецитирање на учебникот, туку со практични примери во кои сите ќе учествуваат. Дека знаењето не се става со инка, туку преку паметење и доближување на материјата најблиску до децата. И дека наставникот не е авторитет со викање и казнување, туку со љубов и труд. Сепак, единствена причина поради која сме едукатори и наставници се децата и младите, нели?

Отсекогаш сум сакала идеите и начинот на кој ги спроведувам активностите со младите да ги споделам со другите, да ги инспирираме другите да создаваат активности, да не се сведува само на веќе познатите или да чекаме некој друг да го направи тоа. За време на пандемијата максимално го искористив времето да се посветам на пишување, изработка на активности, снимање и документирање, како и неколку заеднички соработки со други страници за детски активности како „Креативна библиотека за деца“ и сл.

Иднината ќе се фокусира на иновативност и креативност.

Ризница на идеи и активности што ќе го стимулираат развојот на детето, а ќе им ја олеснат работата на родителите.

Бесконечен.