Јас сум Станче Штерјовска, одделенски наставник во ООУ ,,Крсте Мисирков“ Куманово, со 20 годишно работно искуство. Би се опишала првенствено како наставник кој влијае на развојот на личноста на детето, потпирајќи се на социо-емоционалните фактори. Имам релаксиран начин на предавање, индивидуален пристап, искрен, пријателски тон на комуникација. Современото училиште бара современа настава и затоа применувам ефективни и квалитетни форми, методи, техники и стратегии на работа. Изработувам нагледни средства како би овозможила учениците со помош на разновидни ресурси, полесно да ја совладаат наставната содржина, а знаењата да останат трајни и применливи. Се прилагодувам на динамиката на образовните промени и останувам доследна на етичките и моралните вредности. Инвестирам во мојата стручна надградба преку следење на семинари, обуки, конференции и учество во проекти. Моето искуство несебично го споделувам со моите колеги.

Како едукатор се трудам да го пронајдам талентот кај секој ученик и преку работа на наставни и воннаставни активности да го насочам во позитивна насока. Преку учество на проекти кои се организирани од МОН и БРО, кои ги пронаоѓам на социјалните мрежи или како ко-автор со колешката со која работам долги години. На учениците им нудам можност да ги прошират своите видици, да истражуваат, да се натпреваруваат, соработуваат, другаруваат и да се забавуваат. Насмевката и желбата да останат уште некој час во училиштето е доказ дека сум праведна кон секого и дека секој работи според сопствените желби, интереси и можности.

По завршување на првите месеци од пандемијата, заврши и учебната година. Додека траеше онлајн наставата знаев дека учениците се ангажирани и квалитетно поминуваат дел од времето. Поради мерките, детските игри и на отворено беа ограничени. Членовите во семејството бараа начини како децата да си играат, да им биде интересно, а воедно и да се едуцираат, а да не им е здодевно. Во тој момент следеше повикот на ЕДУИНО за едукативни игровни активности во домашни услови. Претходно со мојот тим ДИДАКТИКО изработивме неколку игри за училишни услови и ми беше предизвик да создадам игри преку кои моите ученици за време на летниот распуст ќе се забавуваат и учат. На останатите едукатори ќе им препорачам, барем дел од игрите кои ги играле кога биле деца, ги играле со своите деца или внуци, да ги внесат на платформата ЕДУИНО Ран детски развој.

Иднината на образованието ја гледам како нова можност каде што креативни и амбициозни наставници ќе дадат свој придонес со своите идеи кои несебично ќе ги пренесат на целокупната јавност. Со тоа ќе направат општо добро за сите чинители во воспитно-образовниот процес. Наставниците ќе добиваат нови идеи за поуспешна реализација на наставните содржини, родителите ќе ја добијат соодветната поддршка и ќе можат да им помогнат на своите деца, а децата ќе учат преку игра. Преку примена на нови и современи алатки, техники и стратегии, на модерен начин образованието ќе оди по нагорна линија.

За мене ЕДУИНО е простор каде алтруистите ќе се натпреваруваат со идеи, без желба за победа, туку со желба да се научи нешто ново да се предложи некое ново креативно решение за некој новонастанат предизвик.

Медиум, база на идеи и решенија.