Играта е креативна, логичка и е спој меѓу уметноста и математиката. Се прават топчиња во две бои и се нижат на конец по шема. Кога кругот се затвора, бројот на елементи е ист, а редоследот е различен.

Преку активноста ученикот ги применува основните бои и со мешање меурчиња од сапуница слика пеперутки во различни нијанси на одредена секундарна боја.

Учениците со природни материјали и есенски лисја изработуваат интересни ликови и форми.

Преку активноста ученикот развива идеи за реупотреба на отпадот и кажува примери како може да се искористат одредени отпадни материјали за да се направи нов дизајн - играчка.

Учениците изработуваат декоративен предмет за празникот Велигден - велигденски гнезда во кои може да се стават велигденски јајца.

Со играта се поттикнува ученикот да препознава и именува бои и да класифицира според даден модел. Да се поттикне визуелна перцепција и манипулативна умешност.

Играта е лесна и мотивирачка. Преку оваа игра учениците ќе ги научат буквите и ќе научат да составуваат и пишуваат зборови и реченици. Воедно ќе бидат мотивирани да формираат слика и збор.

Учениците, во мали групи, цртaат првин на хартија различни линии (хоризонтални, вертикални, брановидни, прави, криви, цик-цак и др.), а потоа, во рамки на групата, се движат во просторот според нацрт.

Преку оваа активност децата се запознаваат со основните бои и ја развиваат прецизноста.

Интересна активност со која се утврдуваат знаењата за примарните и секундарните бои, развојот на прецизноста и поттикнувањето на фантазијата.