Назад до активноститеТриаголно патување низ татковината
Патувај и запознај ги градовите во Македонија! Патувајќи формирај меѓуградски триаголници!Темињата на триаголниците нека бидат имињата на градовите!
Николина Милевска, Весна Јованова, Душица Јакимовска
Прилог
Прилог
Прилог
Прилог 1/ прилог 2/ прилог 3 - според број на групи; линијар и боички.
Групна
Цели
- Учениците да формираат различни триаголници според агли и според страни.
- Ориентација на географска карта со обележани градови на нашата татковина и
нивната местоположба.
Резултати
-Успешно формираат различни триаголници според агли и според страни, именуваат градови во РСМ со успешна ориентација за местоположба на истите.
Игровна активност
Се преземаат дадените прилози бр. 1, 2 и 3. Се подготвуваат материјали за работа. Се читаат инструкции за работа.
Преку прилог 1 и 2, визуелно се повторуваат видовите триаголници според страните и аглите. Организација на работни групи, поделба на прилог 3 – Карта на РСМ.
Групите треба да пронајдат 6 различни видови триаголника на Картата на РСМ и таму да ги нацртаат триаголниците, да ги означат темињата со имињата на градовите. Како група-победник ќе се смета онаа која ќе успее за даденото време да ги пронајде и нацрта сите видови триаголници.
Приспособување на активноста за спроведувење (учење преку игра) со ученици со посебни образовни потреби
Во оваа активност учениците со ПОП визуелно воочуваат видови триаголници и на Картата цртаат триаголници со произволни три линии од кои било градови - замислуваат триаголни патувања.
Поврзани активности
Именкијада е игра преку која на забавен и интересен начин, со натпреварувачки дух, ќе се систематизираат и прошират знаењата за именки. Ќе се пронаоѓаат именки кои почнуваат на дадена почетна буква.
Оваа активност буди радост, смеа и забава, а истовремено влијае и за значително зголемување на концентрацијата при координирање одредени движења на рацете соодветно со одреден ритам, зборови и темпо.
Целта на оваа активност е кај учениците да побуди интерес за учество во играта; техниката на изведување на вежбите; почитување на правилата за игра; снаоѓање во различни ситуации.