Учениците се запознаваат со слоевите на почвата, составот, бојата и благодатите од неа. Притоа се напоменува за нејзината глобална загаденост и насоки како да се преземат мерки за да се заштити и правилно да се искористува од човекот.

Наставникот покажува инструкции како да се изврши, а потоа учениците го повторуваат истото.

Учениците пред себе имаат лист со слоеви од почвата. Ги бојат и ги сечат. Потоа ги бојат сликите од материјалната придобивка од видот на почвата и ги сечат. Откако ги имаат исечени деловите пред себе, ги мешаат во неправилен ред и на даден знак кој ќе успее да ги намести во правилен ред - победил.