Назад до активноститеВеселиот математички квиз
Веселиот математички квиз ќе им овозможи на децата да ги развијат своите карактеристики како што се креативноста, истрајноста и прецизноста. Со примена на математичките операции како што е собирање на децата од најмала возраст ќе им се развие логиката. Квизот овозможува групна и индивидуална работа.
Даниела Спирковска; Виолета Здравевска; Маја Стојчевска; Марија Здравковска
Прилог2 кутии; 10 плика; Лепак; Ножици;
Групна, Индивидуална
Цели
Собира едноцифрени броеви со броење нанапред;Примена на знаењата во решавање проблеми со броеви и за подредување на сложувалки
Резултати
Го разбира собирањето како броење нанапред Ги применува знаењата во решавање проблеми со броеви и за подредување на сложувалки
Игровна активност
Подготовка на материјали за игра од прилози (сечење картички, сечење и лепење на кругови со броеви од 1 до 10 на пликови, сечење на делови од сложувалка и ставање во пликови).
Играта е наменета за 10 играчи. Секое дете бира една картичка.Ја решава математичката операција. Детето го пронаоѓа соодветниот плик со збирот од картичката. Од пликот го вади делот од сложувалката.Заедно со другите деца ја составуваат сложувалката.
Децата седнуваат во полукруг, пред нив има 2 кутии. Една со картички и една со пликови. Потоа на децата им се најавува играта. Со бројалка се избира едно дете кое ја презема кутијата со картички и им дава на сите деца да извлечат по една картичка. На секоја картичка има математичка задача за собирање на два собирока до 10. Секое дете има задача да ја објасни и реши задачата и да го најде пликот со соодветниот збир. Во секое плико има дел од сложувалка, која на крај ја составуваат сите деца заедно, соработувајќи меѓу себе.
Поврзани активности
Оваа активност се базира на имагинација кај децата, каде што секое дете треба да си создаде своја лична приказна со помош на слики нацртани на картичките од нивните другарчиња. Односно да им помогнат во реалниот понатамошен живот да создаваат своја целосна приказна поврзувајки случки и настани кои ги виделе, слушнале или им се случиле.Идеална возраст за поттикнување на децата за ваков начин на размислување, односно за играње на оваа игра е од 4 до 6 годишна возраст.
Преку оваа активност се стекнуваат знаења за домашните миленичиња и на креативен начин, преку математичките форми, се изработуваат куќа и куче.
Со изработка на семејно стебло, кај децата се развива чувството на припадност и за улогите во семејството.