Назад до активноститеКако оживеаја играчките
Децата со помош на пантомима опишуваат магични сцени за играчките и воедно ја развиваат креативноста, имагинацијата и фантазијата.
Снежана Гуцуљ
Магично стапче.
Заедничка
Цели
- Да се развива свесноста за своето тело како дел од емоционалната свесност.
- Да се поттикнува способноста за невербална комуникација со помош на пантомима.
Резултати
- Детето со движења на телото ја претставува омилената играчка.
- Детето може да опише што го прави среќно, а што тажно.
Игровна активност
Во уметничкиот центар со децата направете магично стапче.
Разговарајте со децата за омилените играчки, каде ги купуваат, од каков материјал се направени, како се движат. Објаснете им дека денес играчките ќе оживеат и дека тие со своето тело, со изразот на лицето и со движењата, ќе ја опишат својата играчка. Изберете дете што ќе биде „Добрата самовила“.
Секое дете одбира која играчка ќе ја глуми. Се редат во ред како во продавница за играчки, неподвижни бидејќи во моментот не се „живи“. Добрата самовила ги допира со магичното стапче и секоја играчка оживува. Се движи на начин како би се движела играчката што ја одбрале и во различни правци.
Поврзани активности
Целта на активноста е преку манипулативна игра децата да ги утврдат и прошират своите сознанија за видовите на сообраќај и за превозните средства.
Оваа истражувачка активност им овозможува на децата да се запознаат со причинско-последичните врски и релации, врз основа на кои ќе го развиваат своето логичко размислување.
Со оваа игра децата го развиваат визуелното мислење и креативната фантазија. Во прилог бр. 1 даден е начинот и текот на играта.